Atención temprana con prácticas

Descripción breve

Adquirir y perfeccionar los fundamentos teóricos básicos de la atención temprana , saber analizar y conocer los marcos claves en las actuaciones en atención temprana desde una perspectiva interdisciplinar. Conocer los fundamentos de la prevención, detección diagnostico y tratamiento en niños de 0 a 6 años con trastornos del desarrollo o riesgo de padecerlos.

Duración

4 meses

400 horas

Objetivos

Ampliar conocimientos sobre trastornos del desarrollo o riesgo de padecerlo.

Conocer la Organización del Servicio de Atención Temprana en la Comunidad Autónoma de Andalucía.

Saber valorar las necesidades de menores y sus familias en base a un diagnóstico funcional.

Saber identificar la idoneidad de la necesidad de atención en Centros de Atención Infantil Temprana .

Saber aplicar y utilizar el Sistema de Información de Atención Temprana “alborada”

Resumen del temario

Parte I. Introducción
1. El concepto de la atención temprana.
2. La atención temprana en la Unión Europea y en España.
3. Desarrollo sectorial y legislativo de la atención temprana en Cataluña.
Parte II. La familia como contexto de desarrollo.
4. La familia y el desarrollo. Perspectiva sociológica, psicológica y educativa.
5. La familia con un hijo con dificultades o trastornos en el desarrollo.
Parte III. La atención al bebé y la primera infancia.
6. Concepto y necesidades del bebé y la primera infancia.
7. Evaluación interdisciplinar.
8. Intervención.
9. Diferentes abordajes con el niño, con la familia y en el entorno.
Parte IV. La organización de los centros de desarrollo y atención temprana.
10. La calidad de los centros y la evaluación.
Parte V. Nuevos desafíos en atención temprana.
11. La atención prenatal y perinatal.
12. Diversidad cultural y familia.
13. Investigación en atención temprana.